集体即兴创作对学生音乐创造力的培养

【作者】 白云； 武婷婷； 康书缘； 王延松；

【机构】 西安音乐学院；

【摘要】 经济社会的日益发展,促使社会对于创造力的要求越来越高。在这一方面,依托于艺术教育所具有的拓展思维的作用,因此,实践中也将其应用培养与培育创新型人才。集体即兴创作是一种创造性的艺术实践,在音乐教学中,集体即兴创作教学有利于培养学生的音乐创造力。本文概括了集体即兴创作对于中学生的创新能力、自主创作以及创造性思维的培养有着积极的促进作用。更多还原