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多学科交叉创新型产学融合高效课程设计

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【作者】 刘同敬; 徐宁;

【机构】 中国石油大学(北京)克拉玛依校区(石油学院);

【摘要】 针对人工智能技术对石油行业的冲击和对传统培养模式的挑战,基于核心制造业升级背景下工科专业人才培养目标亟待调整,解决实际复杂工程问题能力是新工科人才培养的核心要素。通过系统阐述研究性教学主要课程设计模式的特点和方法,提出多学科交叉、产学融合、学研赛用结合的综合设计类课程,是研究性教学的有效模式和培养学生解决复杂工程问题能力的有效途径。以"智慧油田开发设计"课程设计为例,明确了课程的总体框架设计和支持环境构建,探索了多学科交叉、产学融合、学研赛用结合的有效机制,是石油工程领域针对多学科交叉创新型产学融合高效课程设计的一次尝试和探索。对改造升级传统课程体系,实现新工科背景下的石油类专业复合人才培养具有重要现实意义。

  • 【会议录名称】 2023年第七届生活教育学术论坛论文集
  • 【会议名称】2023年第七届生活教育学术论坛
  • 【会议时间】2023-07-21
  • 【会议地点】中国北京
  • 【分类号】G642.3;TE34-4
  • 【主办单位】中国陶行知研究会
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