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城市更新背景下的城市设计课程教学模式新探索

A New Exploration of the Teaching Mode of Urban Design Course under the Background of Urban Renewal

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【作者】 李昂; 常江;

【Author】 Li Ang;Chang Jiang;School of Architecture and Design,China University of Mining and Technology;

【机构】 中国矿业大学建筑与设计学院;

【摘要】 结合城市更新时代背景下的行业转型需求以及地方高校的教学目标,对建筑类本科专业的城市设计教学进行思考和探索。以中国矿业大学为例,总结当前城市设计课程教学存在的主要问题,提出以IRKOB为核心的城市设计教学情境模式,并对教学实践经验和问题进行总结,以期对高校城市设计教学改革提供借鉴参考。

【Abstract】 Considering the needs of industry transformation in the context of urban renewal and the teaching objectives of local colleges and universities,this paper considers and explores the urban design teaching for undergraduate architecture majors.Taking China University of Mining and Technology as an example,this paper summarizes the main problems existing in the current urban design course teaching,puts forward the urban design teaching situation model with IRKOB as the core,and summarizes the teaching practice experience and problems, in order to provide reference for the urban design teaching reform in colleges and universities.

【基金】 江苏建筑节能与建造技术协同创新中心专项基金项目(SJXTBS2102)“城中村更新与既有建筑改造关键技术研究——以徐州市为例”;中国矿业大学通识教育课程遴选建设项目(2021TSJY35);中国矿业大学课程思政示范课程,(SZ-2021-036)《城市发展史》;中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目(2021Y02)“科教融合下的《数字支持设计理论及应用》课程教学模式研究”
  • 【会议录名称】 2022中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
  • 【会议名称】2022中国高等学校建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学院长系主任大会
  • 【会议时间】2023-04-21
  • 【会议地点】中国江苏徐州
  • 【分类号】TU984-4;G642
  • 【主办单位】教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会、中国矿业大学
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