体育运动干预对自闭症儿童社交能力影响的meta分析

【作者】 茅海勇； 齐凯； 孟书樵； 陈爱国；

【机构】 扬州大学体育学院； 波兰格但斯克体育大学；

【摘要】 目的:本研究旨在通过meta分析探讨体育运动对自闭症儿童社交能力的干预效果,为今后体育运动和特殊儿童社交行为领域的相关研究提供有效的参考。方法:系统检索中国知网(CNKI)、万方、维普、PubMed、Cochrane、Web of Science等数据库,收集体育运动干预对改善自闭症儿童社交能力的随机对照试验,并使用Review Manger5.4版本对文献结果指标进行处理和分析。两位评审员运用PICOS原则进行文献筛选。检索时间均为建库至2023年3月。结果:共纳入9篇参考文献,异质性检验I2=46%,P<0.1,表明存在中度异质性,故采用随机效应模型分析,结果显示体育运动干预对自闭症儿童的社交能力具有改善作用[SMD=-0.65,95%CI:(-0.98,-0.31),P<0.01)]。亚组分析显示,干预12周以内[SMD=-0.85,95%CI:(-1.20,-0.51),P<0.05],每周干预3-5次[SMD=-0.84,95%CI:(-1.24,-0.44),P<0.05],每次干预时间大于40分钟[SMD=-0.8,95%CI:(-1.41,-0.20),P<0.05]的干预措施对患儿社交能力的改善最为显著。因文献质量评价存在中度异质性,故对纳入的9项研究进行逐一剔除,在剔除Janice N.Phung的文章后,显示I2=9%,P<0.00001,具有较低的异质性,分析认为是此项研究的量表判分方式区别于其他8项研究引起的异质性差异。结论:体育运动干预在促进自闭症谱系障碍儿童的社会交往能力方面具有一定的改善作用,但是其研究结果不能用于否认体育运动手段的差异。更多还原