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基于性能提升驱动的数字化建筑设计教学探索与思考

Exploration and Reflection on Digital Architectural Design Teaching Driven by Performance Improvement

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【作者】 胡英杰; 李媛;

【Author】 Hu Yingjie;Li Yuan;Hebei University of Technology;

【机构】 河北工业大学;

【摘要】 数字技术设计B课程以"建筑性能提升"为主题,将基于性能驱动的数字化建筑设计方法整合到本科教学中。课程从建筑空间使用者舒适度研究出发,研究建筑性能与空间形态、材料特性、建造方式与建筑性能的内在关联性。并通过建筑环境实测与性能模拟,激发学生对建筑本体问题的综合思考。本文阐述课程的教学目标、主题设定、教学环节、教学成果,并通过总结课程中的问题及收获,思考性能驱动下的数字化设计在建筑学专业本科阶段教学中的潜力与意义。

【Abstract】 Digital technology design B course takes "building performance improvement" as the theme,integrate the digital design method into teaching.The course starts from the research on the comfort of building space users,and studies the internal relationship between building performance and space form,material characteristics,construction methods and building performance.This paper expounds the teaching objectives,theme setting,teaching links and teaching results of the course.By summarizing the problems and gains in the course,this paper considers the potential and significance of digital design driven by performance in the undergraduate teaching of architecture.

【基金】 河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020JGJJG028);河北省高等学校科学研究项目(人文社科类)(SD191039);河北省高等学校科学研究项目(SD201037);河北工业大学教学改革项目(202003049);2021年度天津市一流本科建设课程“建筑设计理论与方法”课程(津教高函[2021]25号)
  • 【会议录名称】 数智赋能:2022全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会论文集
  • 【会议名称】2022全国建筑院系建筑数字技术教学与研究学术研讨会暨DADA2022数字建筑学术研讨会
  • 【会议时间】2022-12-03
  • 【会议地点】中国福建厦门
  • 【分类号】G642.0;TU-4
  • 【主办单位】全国高等学校建筑类专业教学指导委员会、建筑学专业教学指导分委员会、建筑数字技术教学工作委员会
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