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后疫情时代《大学计算机》课程思维教学转变探析

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【作者】 李晓昀何啸峰马淑萍余颖

【机构】 南华大学计算机学院

【摘要】 后疫情时代,知识的传授将不再局限于课堂,知识教学变革正在进行。互联网或将成为思维训练的主战场,《大学计算机》课堂将成为最核心的指挥所。本文介绍了课程知识教学现状,分析了知识教学在人才培养过程中出现的问题,进而提出了思维教学更能契合互联网时代对各学科人才培养的需求,同时对《大学计算机》课程如何推进思维教学进行了探讨,指出思维教学实践应随着各学科需求不同而相应变化,这样才能培养新时代具有竞争力和创新力的新型人才。

【关键词】 大学计算机思维教学知识教学
【基金】 南华大学教学改革研究重点项目(2018XJG-GD12)
  • 【会议录名称】 2020年(第24届)湖南省计算机教育年会论文集
  • 【会议名称】2020年(第24届)湖南省计算机教育年会暨学术交流会
  • 【会议时间】2020-09-18
  • 【会议地点】中国湖南邵阳
  • 【分类号】G642;TP3-4
  • 【主办单位】湖南省高等教育学会计算机教育专业委员会
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