信息时代背景下以“行业共识”为指导的生理学实验发展实践——创新实验、虚拟仿真、整合式实验课程探索

【作者】 李英博； 余华荣； 王莎莉； 王岩； 余丽娟； 陈笛；

【机构】 重庆医科大学基础医学院生理教研室； 重庆医科大学实验教学管理中心人体机能实验室；

【摘要】 <正>《基础医学实验教学基本要求行业共识》中指出,通过自选题设计实验培养学生创新精神,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的科学思维能力和初步科研能力,训练学生将所学知识灵活运用于解决临床实际问题的能力。并建议进行虚拟仿真教学。以此为指导原则,本实验室开展了一系列创新实验、虚拟仿真、整合式实验课程索。在学生创新实验方面,我们让学生根据指导老师的科研方向,开展自主选题。在以器官系统为导向的教学改革背景下,在新设计的创新实验中体现临床-科研-教学的结合即在临床上发现问更多还原