“三阶六维”:创意写作工坊课堂教学过程研究

【作者】 冯现冬；

【机构】 山东师范大学文学院； 上海大学山东青年政治学院创意写作研究中心；

【摘要】 工作坊教学法是创意写作课程的标志性教学方法,完整的创意写作工坊课堂教学过程包括三个阶段:唤醒激发阶段、创意实践阶段和提升转化阶段,简称"三阶"。在这个教学过程中,融汇了六个实践教学维度,即"破冰:创意唤醒场的营构""开脑:专项创意思维训练""激活:写作原理与生命体验的融合""修改:作品考核向度检测""孵化:经典作品对标提高"和"产业化:创意产品策划与转化",简称"六维"。"三阶六维"教学模式完整体现了创意写作工坊课堂的整个教学过程,探讨了教学技巧介入学生创作全过程的基本方法与路径,有助于创意写作教师在工坊课堂中全面实现创意写作课程的教学目标。更多还原