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基于课程平台的高等数学课程教与学的探讨与实践研究
【机构】 齐齐哈尔大学；
【摘要】 <正>本科教育成为终身教育的基础阶段,其发展趋势将是能力和素质观念逐步加强,专业观念逐步淡化,学生将获得具有大学毕业水平的总体素质和能力,凭此能力不断地接受继续教育,再谋求工作能力的更高发展。但因为高等教育已经不再是精英教育,所以学生的基础与素质参差不齐,尤其是地方院校学生的基础相比于重点大学差距较大。作为地方高校,以齐齐哈尔大学为例,大学的建设目标是教学研究型大学,所以高等数学课
【基金】 齐齐哈尔大学教育教学研究资助项目“基于课程平台的高等数学教与学的理论探讨与实践研究”,编号:20170727
- 【会议录名称】 高等教育现代化的实证研究（一）
- 【会议名称】黑龙江省高等教育学会2019年学术年会
- 【会议时间】2019-09-13
- 【会议地点】中国黑龙江哈尔滨
- 【分类号】O13-4;G642
- 【主办单位】黑龙江省高等教育学会