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大学生对个人未来发展的规划及其与父母和朋友沟通的关系
【机构】 山东师范大学心理学院；
【摘要】 个体关于自己未来的思考和规划对其日常行为、心理社会适应及以后的发展具有重要的影响。大学生正处于适应成人社会的准备阶段,思考和规划自己的未来对大学生具有尤为重要的意义。规划(planning)是个体未来取向(futureorientation)的一个重要过程,一般包括探索和投入两个方面。本研究以700余名大学生为被试,采用未来取向问卷修订版(张玲玲、张文新等,2006)、亲子沟通和朋友沟通问卷(Fuligni&Zhang,2004)考察了大学生在未来受教育、职业和婚姻/家庭等主要发展领域规划的基本特点及亲子沟通和朋友沟通对大学生不同领域发展规划的影响。结果表明:1、大学生对未来受教育和职业问题的探索多于婚姻/家庭;大学一年级处于对未来探索的过渡阶段,高年级大学生对未来受教育和职业的投入多于低年级;男大学生对未来婚姻/家庭的投入多于女大学生。2、父母和朋友对大学生在不同领域探索和投入的影响不同,与朋友的沟通对大学生在受教育、职业和家庭领域的探索具有重要作用;在未来受教育问题的规划上,与朋友相比,大学生更遵从父母的建议和决定。
- 【会议录名称】 中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集
- 【会议名称】中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会
- 【会议时间】2006-12
- 【会议地点】中国广东广州
- 【分类号】G444
- 【主办单位】中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会