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不同创造性思维水平大学生的分心抑制能力及工作记忆关系的实验
【机构】 辽宁师范大学教育学院心理系；
【摘要】 <正>选择性注意机制中的分心抑制能够避免无关信息干扰或混淆工作记忆的加工和储存,所以,分心抑制是思维的流畅性和有效性的重要保障。对于思维的最高形式和核心——创造性思维,它与分心抑制的关系在国内外至今还没有直接的实证研究。研究创造性思维与分心抑制能力及工作记忆的关系有重要的理论和应用价值,这不仅为分心抑制的研究提供新的研究视角,还为培养学生的创造性思维以及选拔创
- 【会议录名称】 中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会论文摘要集
- 【会议名称】中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会二〇〇六年度学术年会
- 【会议时间】2006-12
- 【会议地点】中国广东广州
- 【分类号】B842.3;B804.4
- 【主办单位】中国心理学会发展心理学专业委员会、中国心理学会教育心理学专业委员会