知行合一,培育仁心仁术的未来医者——口腔医学贯通型实践育人体系的改革实践

【作者】 周玥； 冯妍慧芝； 姜泓廷； 施雷鸣； 章燕； 华咏梅； 王佐林； 张磊；

【机构】 同济大学口腔医学院；

【摘要】 目的:口腔医学是一门实践性很强的学科,而现有的口腔医学教学中存在重视专业知识的传授,缺少医者仁心的熏陶、临床训练滞后、创新训练不足等问题。针对这一现状,同济大学口腔医学院立足学科特色和办学理念,构建并完善"德育先行,知行合一"的贯通型实践育人体系。方法:结合口腔医学专业的特点和定位,提出通过五方协同和制度保障构建"德育先行,知行合一"实践育人体系的长效机制,并介绍了将社会实践、临床实践、科研实践融于一体的本研贯通、全程实践的口腔医学人才培养模式。"德育先行,知行合一"实践育人体系和人才培养模式通过志愿服务、实验教学、临床实习、科研创新、文化活动、国际交流等六大支撑平台,全方位培育仁心仁术的口腔医学专业人才。结果:在"德育先行,知行合一"实践育人体系的指引下,提升了学生内在的知识技能与医德医风,促进了社会主义核心价值观的认同与践行;激发了学生的创新兴趣和科研潜能,拓宽了学生的国际视野;示范辐射效果好,社会评价高。结论:口腔医学"德育先行,知行合一"的贯通型实践育人体系的改革实践取得了良好的成效。更多还原