节点文献
农村小学初任教师职业适应现状及改善策略
【作者】 张颖；
【机构】 东北师范大学教育学部；
【摘要】 农村小学初任教师的入职阶段是教师职业生涯发展的关键时期。本研究通过问卷调查及访谈,了解农村小学初任教师的职业适应状况,揭示农村小学初任教师在入职适应过程中存在的问题,针对这些问题进行原因分析,在此基础上进一步提出改进的建议。
- 【会议录名称】 “梁漱溟乡村教育思想与乡村教育振兴”学术研讨会论文集
- 【会议名称】“梁漱溟乡村教育思想与乡村教育振兴”学术研讨会
- 【会议时间】2018-11-17
- 【会议地点】中国山东滨州
- 【分类号】G625.1
- 【主办单位】东北师范大学、中国农村教育发展研究院、滨州学院