中美《运动生理学》教材比较研究

【作者】 张翔； 赵丽； 李福林；

【机构】 山西省忻州师范学院体育系；

【摘要】 目的:探讨中美《运动生理学》教材名称、内容及结构框架的异同点,为我国运动生理学教材建设及课程建设提供参考。方法:选取王瑞元等人主编的体育院校通用教材《运动生理学》(2010版)、邓树勋等人主编普通高校体育专业通用教材《运动生理学》(第三版)、Jack H.Wilmore等人编著的美国大学教材《运动生理学》(第四版、王瑞元等人编译)三本教材作为研究对象进行分析比较。结果:(1)从名称来看:三本教材统称为运动生理学,王瑞元、邓树勋主编的运动生理学教材名称中没有英文标注,Jack H.Wilmore主编的运动生理学名称对应的英文是Physiology of sport and Exercise。从英文对应的角度讲,将其Physiology of sport and Exercise直译为健身与竞技生理学较为合适,由于从英文的角度(北美)讲Sport偏重于竞技,而Exercise偏重于健身。作者可能从习惯或者本身运动包含有竞技和健身,而将其译作运动生理学;(2)从内容来看:三本教材都将人体生理学的基础知识与运动相融合,知识体系的系统性很强。但在几个运动生理学的基本概念的认识上三本教材存在着偏差,如Acute Exercise和Chronic Exercise,在王瑞元主编的教材中没有明显涉及这两个词,在邓树勋主编的教材中分别将其译为急性运动和慢性运动(第二章的第三节),Jack H.Wilmore主编的教材中原文的Acute Exercise(第七章)译为短期运动,并且译者也没给出短期运动的明确定义。从中文角度理解"急性运动"或"短期运动"都会感到迷惑。由于"急性"一词在中文中没有很好的定义和解释,"短期"一词中,时间的长短也很难界定。从英文原意的解释来讲,Acute Exercise是指人体器官系统(主要是心肺)对一次运动的反应,不考虑其运动的时间和方式;而Chronic Exercise译作慢性运动就有点无知了,实质上它指的是人体器官系统对长期运动的适应;(3)从结构框架来看:三本教材的整体结构框架相似,都是以人体生理学为基础,应用生理学为重点展开。Jack H.Wilmore的教材对竞技和健身生理学的分类指导更为明显,而王瑞元的教材在章节划分、内容难度、配图等方面似乎更适合中国学生的学习。结论:在教材编著过程中,要结合中国学生的特点及培养目标,确定教材的内容、编排及难易度。对于教材中一些难于理解、还没形成共识的英文词汇在翻译成中文后要标注原文,以便于教师和学生从原文的角度理解,也有利于现有国内教材与国际教材的接轨。更多还原