【作者】 张雷； 陈燕萍； 许海；

【Author】 Lei Zhang;Yanping Chen;Hai Xu;College of Chemistry,Jilin University;

【机构】 吉林大学化学学院；

【摘要】 吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,具有专业众多的特点。我们国家级化学实验示范中心的无机及分析化学基础实验室,专门为非化学专业的化学基础课学生服务的,承接的学院有临床医学院,口腔医学院,公共卫生学院,护理学院,药学院,食品研究与工程学院,生命科学学院,环境工程学院,植物研究学院,动物医学学院,动物科学学院等11个学院的30多个专业的学生上课。春季学期开展分析化学实验课程,秋季学期开展无机化学实验课程,年承接人学时数达到10万多学时,年学生人数达3000多人。所以,学时之多,实验药品消耗之大,绿色化学教学势在必行。本文从以下三个方面讨论无机及分析化学实验室绿色化教学的必要性。1.节能减排:开展好无机及分析实验教学的绿色化,不仅能节约大量的实验药品,降低试验成本,而且还能减少环境污染,保护师生的身心健康,^[1-2]对增强化学工作者及全民的环保意识有着重要的现实意义和深远的历史意义;2.绿色化学在实验教学中的应用:（1）.^[3]优化和改进实验教学内容;（2）.合理安排实验教学次序实现实验产物回收利用;（3）.推广微型化实验实现无机及分析化学实验绿色化;（4）.计算机模拟技术与多媒体教学手段相结合,实现无机及分析化学实验绿色化;3.社会发展的必然趋势:绿色化学与时俱进不可或缺,"绿色化学"是随着时代的前进,给予学生的不可缺少的引导和教育,当今国际化学科学争相将绿色化学视为化学研究的前沿和热点,绿色化学已成为实现我国经济可持续发展指日可待解决的重大科技问题。普及绿色化学知识,灌输绿色化学思想,最有效的方式是将绿色化学引入大学化学教育体系。更多还原

【Abstract】 This paper discusses the social significance of green chemistry, the teaching of green chemistry curriculum setting, teaching strategy and the actual application, aims to cultivate talents with environmental protection consciousness.更多还原