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基于快乐教学理念的医学与健身气功整合课堂教学评价体系研究
【机构】 湖南中医药大学； 湖南中医药高等专科学校；
【摘要】 目的:基于"快乐教学"理念下,借鉴中医学和医学原理,尝试进行健身气功的教育教学改革,提高学生的基本素质,达到推广与普及健身气功的目的。方法:通过因子分析方法找出评价指标的权重情况和公共因子,并构建课堂教学评价体系。结论:构建科学合理、实用可操作的"基于快乐教学理念的医学与健身气功整合课堂教学评价体系"。
【基金】 湖南省教育科学“十二五”规划2015年度课题,XJK015BTW015;2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目,SJ20161108;“十二五”国家中医药管理局中医药重点学科建设推拿学科项目
- 【会议录名称】 2017年博鳌医药论坛论文集
- 【会议名称】2017年博鳌医药论坛
- 【会议时间】2017-06-28
- 【会议地点】中国海南琼海
- 【分类号】G642;R-4
- 【主办单位】香港康健医药有限公司