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流动教师模式PBL教学法在生理学教学中的应用

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【作者】 李爱萍朴花吴琼张冬梅殷盛明姚齐颖袁博

【机构】 大连医科大学生理学教研室

【摘要】 <正>PBL教学模式已为国内外诸多医学院校采用。然而,这种经典PBL教学模式适用于学生人数少、师资充足的院校,而我国目前绝大多数院校招生数量多、教师和教室紧缺,不能使更多学生享受此种教学方法的优越性。流动教师模式最早由Allen等1996年提出。它仍然为小组讨论模式,但一个教室几个小组同时讨论,一个老师在各小组之间轮转指导。2012年始我校七年制生理学教学中试用了流动教师PBL,教学模式。在正常教学计划之外进

  • 【会议录名称】 中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编
  • 【会议名称】中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会
  • 【会议时间】2016-07-01
  • 【会议地点】中国辽宁大连
  • 【分类号】G642;R-4
  • 【主办单位】中国生理学会教育工作委员会
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