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基于CDIO理念的电信专业硕士研究生教学改革
【机构】 哈尔滨工业大学电子与信息工程学院；
【摘要】 为了培养具有较强的工程实践和多学科的综合素质能力的工程师,本文试图将CDIO的概念落实到专业学位研究生教育。基于CDIO模式的项目教学能有效地培养了学生的自主学习能力、信息分析综合能力、创新意识、动手能力、表达能力和团队合作精神。而且在项目实现过程中进一步提高教师的综合水平。本文首先分析了CDIO的教学理念和当今许多高校的实践教学环节中存在的一些弊端;进一步从项目的设计与实施及评价学生角度,提出了具体的改革意见;运用CDIO的理念来改革这些环节,力求电子信息类专业人才培养的所有实践性环节都发挥各自最大的功能,从而为学生能力的提升作出贡献。
【基金】 2015年国家学位与研究生教育研究课题,课题编号:C-2015Y0501-215;黑龙江省教育科学“十二五”规划省教育厅规划课题,课题编号:GJC1215108;黑龙江省重点课题,课题编号:GBB1211024;哈尔滨工业大学研究生教育教学成果奖培育项目,课题编号:CGDY-201404
- 【会议录名称】 提升高等学校教育质量的实证研究（上册）
- 【会议名称】黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会
- 【会议时间】2016-12-11
- 【会议地点】中国黑龙江省哈尔滨
- 【分类号】TN0-4;G643
- 【主办单位】黑龙江省高等教育学会