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探析高职院校实践教学质量评价指标体系构建
【机构】 黑龙江生物科技职业学院；
【摘要】 实践教学指标体系的构建与高职院校人才培养质量、教学整体质量和自身教育培养目标的实现息息相关,同时反映了教学评价的公正性与客观性。本文对构建高职院校实践教学质量评价指标体系的目的及意义进行深入浅出的分析,同时进一步探讨实践教学质量评价指标体系的构建策略,以期为建立符合高职院校人才培养目标的实践教学质量评价体系提供一定的理论依据和基础。
【基金】 项目编号JG2014020274;项目名称:高职院校实践教学质量评价体系的建立与实践
- 【会议录名称】 第四届世纪之星创新教育论坛论文集
- 【会议名称】第四届世纪之星创新教育论坛
- 【会议时间】2016-03-12
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G712.0
- 【主办单位】北京中外软信息技术研究院