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素质教育与体育学分制课程改革
【机构】 沈阳师范大学；
【摘要】 <正>研究目的:教育改革的核心是课程改革,课程改革是我国实施素质教育,确立高师培养目标的具体体现。构建高师公共体育课培养人才模式,发挥体育教育在促进学生全面发展、培养高素质人才中的作用,坚持体育教育面向全体学生、面向未来教育的需要,结合"学分制"的特点,最大限度的满足学生体育兴趣、爱好和特长,以及个性发展的需要,强化体育知识、能力和素质培养,构建高师体育教育新体系,以适应改
- 【会议录名称】 第3届全国青年体育科学学术会议论文摘要汇编
- 【会议名称】第3届全国青年体育科学学术会议
- 【会议时间】2002-11-04
- 【会议地点】中国浙江金华
- 【分类号】G807
- 【主办单位】中国体育科学学会