体育教师自我效能感与学校因素关系的研究

【作者】 斯力格； 袁中学； 张英成； 李宏玉； 罗世光；

【机构】 沈阳体育学院；

【摘要】 <正>加强体育师资队伍建设,提高体育教师素质的关键在于强化体育教师的自我效能感,把研究的视角放在探讨体育教师自我效能与学校因素关系上,目的是为提高体育教师整体素质提供有参考价值的理论依据。在沈阳、长春、吉林、丹东等市各类中小学中随机选取有救受试者150人。主要测量工具是教师效能量表和学校环境问卷。信度、效度检验结果、两种量具的克伦巴赫a系数均在64以上,效标关联效度为更多还原