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对高分子物理课程中”结构-分子运动-性能“关系的探讨
【机构】 复旦大学高分子科学系；
【摘要】 梳理好高分子物理课程的主线,以保证课程内容的系统性、连贯性和内在逻辑性,避免知识结构的碎片化至关重要。国内高分子物理课程的教学内容虽然强调高分子结构与性能为主线,但还存在几个有待解决的问题:1.该如何讲授高分子链的结构?柔性高分子尺寸的空间分布决定了聚合物真正的空间二级结构,但这种分布行为理论上是如何描述的?该如何测量表征?仅用平均尺寸是否足够?测量表征的理论基础是什么?2.该如何讲授聚合物的分子运动?仅用松弛时间描述分子运动是否足够?分子运动的模式是什么?基于近年来复旦大学高分子物理课程内容的改革,希望针对上述两个非常基本的教学问题,与大家共同探讨。
- 【会议录名称】 2015年全国高分子学术论文报告会论文摘要集——主题N 高分子教育与学科发展
- 【会议名称】2015年全国高分子学术论文报告会
- 【会议时间】2015-10-17
- 【会议地点】中国江苏苏州
- 【分类号】O631.11-4;G642
- 【主办单位】中国化学会高分子学科委员会