节点文献
基于计算思维的C/C++程序设计课程教学方法的研究
【机构】 哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院；
【摘要】 近年来,以"计算思维能力培养"为标志的新一轮计算机基础教育的改革正在全国兴起。笔者根据多年的教学体会,提出在程序设计课程上培养计算思维能力的案例教学法、翻转课堂教学法、课程设计教学法等三种实用有效的教学方法,目的是在曰常的教学中,将计算思维理念潜移默化地植于学生的思维中,使其在今后的学习和工作中自觉地使用计算思维的理念解决工作中的实际问题,从而为学生提升创新思维和创新能力奠定坚实的基础。
【基金】 黑龙江省高等教育教学专项改革项目(GJZ201301051)
- 【会议录名称】 深化教学改革·提升高等教育质量（下册）
- 【会议名称】黑龙江省高等教育学会2015年学术年会暨理事工作会会议
- 【会议时间】2015-12-19
- 【会议地点】中国黑龙江哈尔滨
- 【分类号】G642;TP312.1-4
- 【主办单位】黑龙江省高等教育学会