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研究性教学方法的研究与实践
【作者】 苑会娟； 于春雨； 孙永全； 刘博； 苏子美； 王雁；
【机构】 哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院；
【摘要】 研究性教学方法颠覆了传统的以教师为主体的教学方式,它使学生成为教学的主体,是一种培养创新人才的教学方法。本文分析了国内外教学方法研究现状,设计了研究性教学方法的教学结构及综合评价体系,给出了教学实践效果。
【基金】 黑龙江省高等教育教学改革立项高教综合改革试点专项项目(JG 2201201114);黑龙江省高等教育教学改革项目(JG 2014010788);哈尔滨理工大学教育教学研究项目;哈尔滨理工大学教学综合改革项目
- 【会议录名称】 深化教学改革·提升高等教育质量（下册）
- 【会议名称】黑龙江省高等教育学会2015年学术年会暨理事工作会会议
- 【会议时间】2015-12-19
- 【会议地点】中国黑龙江哈尔滨
- 【分类号】G642.4
- 【主办单位】黑龙江省高等教育学会