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建构传统文化教育长效机制的探索与思考
【作者】 孙正林；
【机构】 东北林业大学；
【摘要】 东北林业大学通过第二课堂的途径,采取"大学导行""生命智慧""励志成才""文明修身""感恩诚信""责任担当""生态文明"和"生涯规划"等一系列主题教育依次推进的方式,开展大学生社会主义核心价值教育活动。"主题推进式大学生思想政治教育"深入挖掘中国传统文化的思想资源,着力发挥中国传统文化对大学生思想政治教育的重要促进作用。6年来,在提高大学生政治思想觉悟和传统文化素养等方面取得了令人鼓舞的成效。但工作中遇到的难题,也促使我们深入思考我国建构以政府强力主导为特征的传统文化教育长效机制的迫切性和可行性。
- 【会议录名称】 大学素质教育研究会2012年会暨高层论坛论文集
- 【会议名称】中国高等教育学会大学素质教育研究会2012年会暨大学素质教育高层论坛
- 【会议时间】2012-11-09
- 【会议地点】中国陕西西安
- 【分类号】G641
- 【主办单位】中国高等教育学会大学素质教育研究分会