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我国中小学体育课程改革30年的回顾与思考
【机构】 南通大学体育科学学院；
【摘要】 <正>研究目的:对改革开放30年以来我国中小学体育课程的目标体系、内容结构和评价体系几个方面进行回顾,归纳总结出改革开放30年来我国中小学体育课程目标体系、内容结构和评价体系方面取得的主要成果,反思我国中小学体育课程改革中存在的问题,进而得出了这段历史的几点经验与体会,旨为科学合理进行我国中小学体育课程改革提供有益参考。研究方法:文献资料、逻辑分析、归纳综合、比较研究等研究方法。研究结果:3.1中小学体育课程改革的回顾3.2中小学体育课程改革取得的主要成果
- 【会议录名称】 2011第九届全国体育科学大会论文摘要汇编（1）
- 【会议名称】2011第九届全国体育科学大会
- 【会议时间】2011-12-05
- 【会议地点】中国上海
- 【分类号】G633.96
- 【主办单位】中国体育科学学会（China Sport Science Society）