节点文献
美国最佳体适能课程及对我国的启示
【机构】 北京师范大学体育系； 香港教育学院； 首都体育学院；
【摘要】 <正>研究目的:本文通过对美国最佳体适能课程的指导思想、目标、教学内容以及评价体系等进行综合分析和研究,旨在从中获得一些有价值的启示,为我国体育课程的改革提供可资借鉴的经验。研究方法:文献综述。研究结果:1.最佳体适能课程的哲学思想和目标:哲学思想:个体化一满足每一个学生需要和能力,帮助他们建立切实可行的个人目标;公平——依据个人的进步评价学生,而不是对学生进行相互的比较。课
- 【会议录名称】 第六届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）
- 【会议名称】第六届全国体育科学大会
- 【会议时间】2000-12-01
- 【会议地点】中国湖北武汉
- 【分类号】G807
- 【主办单位】中国体育科学学会