节点文献
网络时代的社会性阅读
【机构】 华东师范大学教育科学学院教育信息技术学系； 华东师范大学；
【摘要】 人与人之间的交流随着互联网的飞速发展变得越来越方便,阅读也越来越具有社会性,教育教学中可以利用社会性阅读的模式方便师生交流合作。论文总结网络时代的社会性阅读是基于电子阅读器,网络平台等几种形式,电子阅读器的方便携带,快速阅读,购书方便等特点引起了电子阅读器厂商的关注,同样加速了电子书行业的发展,网络平台的相互交流协作的模式使读者的阅读思维从平面上升到立体,从而联想到这种模式在教育教学领域中会发挥着一定的作用。
- 【会议录名称】 计算机与教育：新技术、新媒体的教育应用与实践创新——全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会论文集
- 【会议名称】全国计算机辅助教育学会第十五届学术年会
- 【会议时间】2012-08-07
- 【会议地点】中国福建武夷山
- 【分类号】G252.17;G250.7
- 【主办单位】中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会