节点文献
智能教学系统集成开发环境及其认知型学生模型的研究与实现
【机构】 天津师范大学计算机系； 天津职业技术师范学院计算机系；
【摘要】 介绍ITS-IDE的设计思想及系统结构、特点,着重介绍ITS-IDE中运用认知学习理论构建认知学生模型的研究与实现。该系统集编辑、修改、图形制作、声音合成,交互策略信息输入、课件调试运行为一体,真正实现了所见即所得的图文声同屏编辑制作方式,不会编写计算机程序的教师可以用它设计出自己所教课程的CAI课件。
- 【会议录名称】 多媒体与教育：计算机辅助教育的新进展——全国计算机辅助教育学会第七届学术年会论文集
- 【会议名称】全国计算机辅助教育学会第七届学术年会
- 【会议时间】1995-11-23
- 【会议地点】中国湖南长沙
- 【分类号】TP311.52;G434
- 【主办单位】全国计算机辅助教育学会