“讨论式学习”课堂模式的设想

【作者】 万彬；

【机构】 四川省西昌二中；

【摘要】 <正>新课程标准明确提出:学生在掌握知识、技能及基本思想以外,还要加强关注学生学习的态度、情感,提高应用知识的意识,培养创新精神和实践能力。为此,教师必须转变观念和角色,积极实行"启发式"和"讨论式"教学。一、"讨论式学习"课堂的特点(一)信息容量大。在"讨论式学习"课堂上,师生之间互动能够大大激化教师知识,产生新知识的比重会越来越大。(二)师生角色转变大。教师从高高在上的权威者转变为平等的参与者,从知识的传授者转变为学生学习的促进者、组织者、指导者。学生从被动的学习者转变为主更多还原