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教师学术权利的宪法解读与保护
【作者】 胡斌；
【机构】 北京大学法学院；
【摘要】 <正>现代的教师尤其是大学教师,已经突破了"传道授业解惑"~②传统角色,承担着越来越多的"学术"和"科研"的任务和使命,很多教师分饰着学术与育人双重的角色,因而学术权利成为教师权利谱系中的重要一环。19世纪初,德国人洪堡在新人文主义思想指导下提出了"教学与研究相统一"的学术自由原则,现代大学也逐渐变成学
- 【会议录名称】 教师权利及其法律保障
- 【会议名称】“教师权利及其法律保障”学术研讨会
- 【会议时间】2014-05-10
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】D922.16;D921
- 【主办单位】北京大学教育法研究中心、北京大学宪法与行政法研究中心