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农业职业院校实行弹性学制和学分制浅析

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【作者】 郝婧张京和

【机构】 北京农业职业学院

【摘要】 <正>教育部在《关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》文件中明确指出:“要在有条件的学校率先实行弹性学制和学分制。”学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。它改变了传统教学中“千人一面、万人一书”的教学模式,学生可以根据个人兴趣、爱好、能力等自主选择专业、课程、任课教师和学习进度,允许学生提前或延后毕业,学习期限有了更大的弹性。体现了“以人为本、能力本位”的教育思想。为此,笔者对开展学分制的全国农

  • 【会议录名称】 科学发展 和谐社会 职教创新——中国职业技术教育学会2005年学术年会论文集
  • 【会议名称】中国职业技术教育学会2005年学术年会
  • 【会议时间】2005-08
  • 【会议地点】中国北京
  • 【分类号】G712.4
  • 【主办单位】中国职业技术教育学会
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