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客观结构化临床考试模式在内科护理综合实验教学中的应用
【机构】 温州医学院护理学院；
【摘要】 <正>随着教育模式的不断转变,护理教育也在不断地发生改革。现代化的护理人才除了具备系统的专业理论知识和扎实的临床技能外,尚需要多方面能力的培养。我们在临床课程的教学中,应当更加重视培养学生在临床情境中运用知识和技能的能力,而不仅仅是知识与技能的积累。客观结构化
- 【会议录名称】 2007年浙江省医学教育学术年会论文汇编
- 【会议名称】2007年浙江省医学教育学术年会
- 【会议时间】2007-12
- 【会议地点】中国浙江宁波
- 【分类号】R47-4
- 【主办单位】浙江省医学会医学教育分会