职业中专学生的主观幸福感与父母教养方式、人格特征关系

【作者】 吕望强； 黄恩； 张载福； 陈建民； 徐晓青；

【机构】 金华市第二医院； 金华市铁路司机学校；

【摘要】 <正>职业中专学生是一群特殊的群体,一方面由于种种原因导致学习基础不扎实,另一方面又受到市场经济的冲击,充分意识到社会竞争的激烈性和将来就业的困难程度,因而渴望对自己有一个全面的提高。与其他高中学生相比,他们承受着更多的心理冲突和压力。主观幸福感是生活质量的一个重要指标,近年来颇受国内外研究者的重视,并作了一些理论与实证研究。国内有关青少年主观幸福感的及其相关因素的研究较少。本研究以在校职业中专学生为研究对象,对中学生的主观幸福感及其影响等方面进行探讨,以期为提高职业中专学生的生活质量提供理论依据。更多还原