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运用护理程序对外科病人实施个性化健康教育

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【作者】 周国英谢敏冯艳红

【机构】 广州市番禺区何贤纪念医院

【摘要】 <正> 护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法,是一个综合的、动态的、具有策略和反馈功能的过程。健康教育是护理实践的一个重要组成部分,是护士的职责之一。运用护理程序对外科病人实施个案化健康教育使之具有计划性和系统性。现谈谈实施这一过程中的体会。1 基本情况我科是集普外料、泌尿外科、小儿外科为一体的综合性大外科,病人多,人口因素复杂,有床位72张,其中重病人监护室床位7张,重病人监护室设责任护士一名。2名责任护士,每个责任护士负责床位24~33张。责任护士的职责除完成专业治疗及护理工作外,开展健康教育,鼓励、帮助病人积极主动配合医疗护理,尽快恢复健康也是非常重要的工作之一。

  • 【会议录名称】 全国外科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编
  • 【会议名称】全国外科护理学术交流暨专题讲座会议
  • 【会议时间】2003-08
  • 【会议地点】中国大连
  • 【分类号】R473.6
  • 【主办单位】中华护理学会
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