制冷空调专业“3+1”教学培养模式的改革实践

【作者】 陈杨华； 戴源德；

【机构】 南昌大学机电工程学院动力工程系；

【摘要】 为了培养更符合当今社会需求的制冷空调领域的高级工程技术人才,进一步加强实践教学的力度,对现有的教学培养模式进行改革是必要的。所提出的"3+1"教学培养模式,其实质内涵为学生在完成三年课程学习后,第四年到企业进行实习,在教学实践环节实行更直接有效的校企合作,使专业教育面向市场,走向企业,以培养学生的综合素质和职业能力。该教学模式在我校制冷空调专业教学中首次进行了探索,通过选择部分学生进行方案实施和效果评估,表明这一教学模式对企业和学生都是极其有益的,极大地提升了学生解决问题的能力。因此,"3+1"教学培养模式对当前我国高等教育的改革与发展具有很好的参考价值。更多还原