兰州大学学生心理健康状况调查研究

【作者】 周玲； 李雄鹰；

【机构】 兰州大学心理健康教育与咨询中心；

【摘要】 <正>一、研究目的大学阶段正处于青春发育期和第二个心理断乳期,大学生的生理已经基本成熟,但是心理的成熟程度却滞后于生理,这一生理与心理的非平衡发展给大学生的生活和学习带来了各种各样的困惑和难题。大学阶段也是大学生形成价值观、发展良好的人格、建立和谐的人际关系、不断发展自我和提升自我的关键阶段。尽管这一时期大学生的价值判断能力、明辨是非能力、人际交往能力、自我控制能力都已经有所发展,但由于还不完全成熟,致使学生容易出现环境适应不良、冲动、偏激、人际交往障碍、心理受挫性低等一系列心理困惑和矛盾。这些困惑和矛盾的存在使部分学生注意力分散、记忆力下降、焦虑、抑郁、失眠,较严重地影响着他们的生活和学习质量。早在1989年,我校就开始重视学生的心理健康教育问题,并在当时成立了“兰州大学心理咨询中心”,但由于物质条件、师资等问题,“中心”工作没能持续开展。今年,学校极度重视心更多还原