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学习倦怠在大学生网络成瘾与专业承诺之间的中介效应
【机构】 河南大学教育科学学院；
【摘要】 <正>自1997年美国心理学会正式承认“网络成瘾”研究的学术价值以来,网络成瘾逐渐成为心理学研究的新领域。网络成瘾是指由于过度使用互联网从而导致明显的社会、心理损害的现象。本研究旨在探讨大学生网络成瘾、专业承诺与学习倦怠的关系,并检验学习倦怠在专业承诺与网络成瘾之间的中介作
- 【会议录名称】 第十一届全国心理学学术会议论文摘要集
- 【会议名称】第十一届全国心理学学术会议
- 【会议时间】2007-11
- 【会议地点】中国河南开封
- 【分类号】G645.5
- 【主办单位】中国心理学会