英语阅读理解中认知加工策略的层面研究

【作者】 李虹； 赵守盈；

【机构】 贵州师范大学教育科学学院；

【摘要】 <正>层面理论是一种独特的研究设计策略,以研究内容的范式化与内部数据分析为核心,其本质特征是处理多元变量、探讨人类态度与行为的多维结构。映射语句是层面理论中的独特技术,映射语句提供了研究设计和理论建构的框架,可以清楚的描述各个层面,揭示出层面间及层面内各元素的关系。在探索观察数据是否能反映研究者提出的结构关系时,最小空间分析法用的最多。阅读理解是英语学习的突破更多还原