大学生内隐自尊、外显自尊及其与应对方式的相关研究

【作者】 程绍珍； 葛操； 潘玲；

【机构】 郑州大学教育学院心理学系；

【摘要】 <正>目的：探索内隐自尊的差异性、内隐自尊与外显自尊的关系,以及内隐自尊、外显自尊与应对方式的相关。更好地预测作为人格变是的内隐和外显自尊对应对方式的影响。方法：选取郑州大学三年级文科和理科105名学生为研究对象,采用测验法和实验法相结合的研究方法。结果：(1)内隐自尊并没有表现出显著的性别与学科差异；外显自尊不存在性别差异,但文科的自尊水平显著低于理科生。(2)更多还原