儿童图形表征能力测验的编制与信效度分析

【作者】 张莉； 胡清芬； 辛自强； 张丽；

【机构】 北京师范大学发展心理研究所；

【摘要】 <正>表征能力发展部分地体现为对事物中隐含关系的理解或推理的复杂程度,相应地如果编制关系复杂性不同的材料,可以使表征能力的测查成为可能。可见对于表征能力测验的编制,任务复杂性的事前分析至关重要。基于辛自强的“关系-表征复杂性模型”,结合 Halford 的“关系复杂性理论”,从相互作用的维度数最和每个维度内元素的数量两个方面事前分析任务复杂性确定了难度不同的项目,并将其编制成儿童更多还原