大学生体育应激与应付方式的研究

【作者】 王新；

【机构】 聊城大学教育科学学院；

【摘要】 <正> 自20世纪30年代H.Selye提出心理应激源与心身健康的关系,应激源的研究就引起广泛的关注。如何了解应激源以及不同应激源对健康的影响程度成为研究的重点课题之一。研究表明应激源主要来自社会生活情境,生活事件以及个体自身烦恼。体育不仅是人们健身娱乐的社会生活方式,而且体育也是充满应激和风险的活动。体育应激即指在体育活动中出现的能够引起个体焦虑、紧张反应的不良事件或条件。本研究主要采用问卷调查法、个案分析法探讨大学生在体育情境中的应激源结构及其相应的应付方式。通过对443名大学生测量与分析表明,所建构的《大学生的体育应激量表》可提取自尊、环境、运动负荷、竞争的公平性、运动损伤或动作失误、体育测试等6个因子;《大学生临场体育应付量表》可提取进攻—任务、回避—任务、进攻—情感、回更多还原