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大学生创造力与心理健康的关系研究
【作者】 罗晓路；
【机构】 北京师范大学心理咨询中心；
【摘要】 <正> 对我国八大行政区10所不同类型学校的1043名大学生进行问卷研究。从创造思维和创造性人格多侧面认识大学生创造力的特点,从医学模式以及人格角度了解大学生心理健康的状况。结果发现:专业类别对大学生创造力的发展有显著影响,艺术类大学生的创造力较为突出,社科类大学生的创造力较差,管理。经济和理工类大学生的创造力没有显著差异,其发展水平介于两者之间;大学生创造性人格和创造性思维的年级差异明显,大学二年级和三年级学生优于一年级学生;大学生的心理健康问题重要表现是对人际敏感、强迫症状和偏执,同时,焦虑和抑郁也显著高于全国常模;不
- 【会议录名称】 第十届全国心理学学术大会论文摘要集
- 【会议名称】第十届全国心理学学术大会
- 【会议时间】2005-10
- 【会议地点】中国上海
- 【分类号】B844.2
- 【主办单位】中国心理学会