场独立—依存性在人格特质上差异的实验研究

【作者】 陈健芷； 梁佰玲；

【机构】 哈尔滨师范大学教科院教育系；

【摘要】 <正> 本研究主要考察了场独立—依存性在人格特质上的差异情况。首先,测试了被试的场独立—依存性的认知方式。采用华东师大科教仪器厂研制棒框仪EP705C。被试是哈尔滨师范大学心理学和学前教育专业本科生共40人,其中男19人,女21人,自愿参加实验。采用平均误差法对被试进行棒框测验,框倾斜的角度从0°到44°,每11°为一个梯度。框倾斜的角度,随机呈现,为了平衡空间误差和动作误差对垂直判断的影响,框的倾斜方向为左左右右右右左左(除0°外),棒的倾斜方向为左右右左左右右左,每一角度测8次,主试记下被试每次报告调至垂直的误差数的绝对值。因不同施测背景亮度不影响垂直判断误差,故未对施测环境的光源更多还原