国外拖延现象研究综述

【作者】 包翠秋； 张志杰；

【机构】 西南师范大学心理系；

【摘要】 <正> 拖延是普遍存于学习工作和日常生活中的一种现象。拖延作为一种特制或者行为倾向,具体表现为延迟执行一项任务或者做出某一决定。国外很多心理学家对这一现象进行了多方面的研究,本文对国外有关拖延的研究进行了回顾与分析。拖延的研究方法包括实证研究、自我报告、问卷调查和日记研究等。导致拖延的因素包括自我设阻、惧怕失败、完美主义倾向、个体对作业成绩的错误认知,人口统计学变量、人格特征和父母教养方式,以及任务的性质、外界所受的诱惑、时间压力等也会导致拖延。拖延的产生会对自我意识、情绪、作业成绩以及心理健康产生显著的影响等。最后文更多还原