8～16岁儿童行为自主与父母教养方式的相关研究

【作者】 李志楠； 邹晓燕；

【机构】 辽宁师范大学教育学院；

【摘要】 <正> 行为自主(behavioral autonomy)是儿童和青少年对有关自身的事务的参与决定,又称为决定性自主(decisional autonomy)。我国对此的研究还处于起步阶段,尤其缺乏儿童青少年其行为自主的发生、发展及其影响因素的实证性研究。因此,本研究选取8～16岁的儿童作为研究对象,试图探索在中国这样一个集体主义文化下儿童行为自主的发生、发展及其与父母教养方式的相互关系。研究采用问卷法和访谈法。首先,选取8岁,12岁,14岁和16岁四个年龄段的儿童各60名,共240名被试。采更多还原