教师为迁移而教的教学技能的调查研究

【作者】 姚梅林； 王泽荣； 吕红梅；

【机构】 北京师范大学心理学院；

【摘要】 <正> 促进学生的有效迁移是教育的重要目标之一,教师为迁移而教的能力对学生能否有效迁移具有关键作用。本研究编制了教师为迁移而教学的教学技能自评问卷,考察了教师为迁移而教的基本教学技能。研究分四个阶段:首先,采用开放式问卷,对教师为迁移而教的关键行为进行编码。通过专家评定,形成最初的问卷。第二步,问卷的试测。对试测结果进行分析,保留了38个项目。根据探索性因素分析的结果及相关文献,确定了更多还原