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在家庭自由游戏和拼图游戏中的母子互动:特点、类型及相关因素
【机构】 北京师范大学发展心理研究所；
【摘要】 <正>本研究采用家庭录象观察的方法,结合母亲教养方式的Q分类卡片,片察了61名3-4岁儿童在家庭环境中的两个情境——自由游戏和拼图游戏中与母亲的交往行为特点、类型,以及亲子交往行为与母亲的教养方式、受教育水平之间的关系.结果发现:(1)在自由游戏情境中,母亲行为经因素分析提取出五个因素,分别命名为积极指导、旁观、交流、积极情绪、应答.在
- 【会议录名称】 第九届全国心理学学术会议文摘选集
- 【会议名称】第九届全国心理学学术会议
- 【会议时间】2001-11
- 【会议地点】中国广州
- 【分类号】B844.1
- 【主办单位】中国心理学会