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计算机应用模式对学生推理能力的影响
【机构】 北京师大心理系；
【摘要】 <正> 思维能力在学科领域和实际生活中具有重要地位.是当前教学的核心任务。计算机作为信息时代的普及物。在实际教学中不同的应用模式势必对学生思维能力具有不同的作用。但这个领域的实证研究十分薄弱,而且结论各不相同。本研究首先就国内外有关利用计算机工具模式提高学生思维能力的理论和实证研究进行了文献综述,在分析已有研究的基础上。提出了计算机环境下教学和学习的机制。按照系统论
- 【会议录名称】 第八届全国心理学学术会议文摘选集
- 【会议名称】第八届全国心理学学术会议
- 【会议时间】1997-10
- 【会议地点】中国苏州
- 【分类号】B842
- 【主办单位】中国心理学会