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在亲社会与反社会背景下儿童对说谎及说真话的评价
【机构】 杭州大学心理学系；
【摘要】 <正> 儿童对说谎的定义与判断是儿童道德判断与推理研究中的一个重要部分,也是发展心理学的早期研究课题之一(Binet,1896;Hall,1891;Piaget,1932)。自80年代初以来,有关儿童对说谎与说真话的定义、理解与判断的研究又重新引起发展心理学家们的兴趣(Bussey,1992;Pelerson et al.,1983;Peterson,1995;Strichartz&Burton,1990)。主要原因是因为对此课题的研究有助于解释与儿童心理理论(children’s theory of mind)有关的一些争论(Wimmer etal., 1981),确助于解决道德发展的一些普遍性问题(Boyes&Walker,1988),以及儿童是否能
- 【会议录名称】 第八届全国心理学学术会议文摘选集
- 【会议名称】第八届全国心理学学术会议
- 【会议时间】1997-10
- 【会议地点】中国苏州
- 【分类号】B844.1
- 【主办单位】中国心理学会